A continuación se presentan los registros de mapas mentales obtenidos sobre los conceptos de creatividad e innovación, el primero y relacionado con creatividad se realizó en el marco de la asignatura"pensamiento creativo" con estudiantes entre 1era y 3 era matrícula que tuvieron como guía para tal fin el texto de Esquivias sobre las diferentes definiciones de creatividad a través de la historia, El Segundo fue realizado en la primera clase del semestre de la asignatura "Diseño e innovación" a partir de las ideas y conceptos preliminares con los que los estudiantes llegaron al aula.
