Tuve la oportunidad de recibir una capacitación en el método creativo C.P.S. Creative Problem Solving, desarrollado por el histórico Alex F. Osborn, quien buscó hacer del proceso creativo un proceso deliberado que permitiera resolver "cualquier problema" partiendo desde su redefinición hasta llegar a la puesta en marcha e implementación de su solución. Para mayor información en recibir certificación como facilitador en el tema se puede consultar el siguiente link http://www.creativitycertification.com/creative-problem-solving/.
Ya que la aproximación me resultó bastante cercana a la metodología proyectual usada en los procesos de diseño quise realizar la implementación de este método en el ejercicio final con un grupo de estudiantes de la asignatura -procesos creativos del pensamiento- con el que comparto en la universidad del Valle, el grupo se conformó por estudiantes de arquitectura, gastronomía, artes escénicas, artes plásticas, diseño industrial, diseño gráfico y un grupo de chicos que aún no han entrado a la universidad pero inscribieron la asignatura como curso libre quienes de manera interdisciplinaria estuvo desarrollando y retroalimentando su propuesta durante 3 semanas.
Proceso C.P.S
Estos son los resultados de los procesos:
http://danielandresespino.wixsite.com/equal
http://vitalsportcali.blogspot.com.co
http://monacolunge5.wixsite.com/misitio
http://metodocpsmairayonda.blogspot.com.co
http://manurug03.blogspot.com.co
http://jennifer01isabella02.blogspot.com.co
https://srta-herrera-visuales.blogspot.com.co/?zx=1885adba979fb874
http://procesocpsunivalle.blogspot.com.co
http://ermindacarvajal.blogspot.com.co
sábado, 10 de diciembre de 2016
lunes, 31 de octubre de 2016
sábado, 10 de septiembre de 2016
WE BOOK, EL LIBRO DE LA MEMORIA. (UNA IDEA QUE CAMBIE EL MUNDO)
Las problemáticas existentes alrededor del mundo tales como la corrupción, los niños que mueren de hambre, la violencia familiar, las luchas por creencias religiosas y las guerras por intereses personales son un contexto sumamente amplio para la reflexión de una idea que cambie al mundo, sin embargo el ejercicio es maravilloso en tanto que por un lado, muchas veces por pensar en lo complejo nos olvidamos de lo simple y por otro lado, el inicio de todo proyecto innovador, es una idea.
La propuesta se basa en la combinación de elementos existentes, el primero es el libro,en este caso más cercano a un diario y el segundo es el árbol genealógico; la propuesta es un libro (WE BOOK) preferiblemente físico, aunque también puede ser digital, en el que cada familia vaya documentando sus miembros, padres, madres, abuelos, primos, pero este documento va a ir más allá y permitirá comprender la filosofía, las ideas, los miedo, gustos, experiencias, errores y aprendizajes de cada miembro de la familia, este documento tiene como propósito transmitir a la generaciones del futuro las experiencias obtenidas en el transcurso de la vida de todos los familiares que existen y han existido, recibiendo el conocimiento de puño y letra de quien vivió la experiencia; otro factor de impacto positivo se relaciona con que muchas veces no conocemos nuestras raíces y andamos por el mundo sin tener conciencia que todos tenemos un pasado en común, al reconocemos como más cercanos los unos de los otros el nivel de empatía de la sociedad aumentaría por consecuencia se reduciría el conflicto.
PRESENTADO POR
Rafael Martínez Gutiérrez
Francisco Gómez
Etiquetas:
IDEA QUE CAMBIE AL MUNDO,
WE-BOOK
viernes, 9 de septiembre de 2016
3 casos exitosos de creatividad
La siguiente recopilación es una selección de casos exitosos de creatividad identificados desde dos fuentes, la primera tiene como nombre “Guía de buenas prácticas en materia de creatividad empresarial de la comunidad española” del Crea Business idea, y es una compilación de iniciativas en las que la creatividad era el factor a potenciar en las empresas. La segunda fuente es un articulo presentado a la revista Harvard Business review que tiene como título “Cultivar la creatividad colectiva, el sello de Pixar” desarrollado por Ed Catmull para la revista Harvard Business Review, edición Latina.
1. U N I L E V E R
Es una empresa multinacional dedicada aL desarrollo y la comercialización de productos de nutrición, higiene y cuidado personal con marcas comerciales como Sunsilk, Rexona, Axe, Knorr, Flora, Lipton, Signal etc. Emplea a más de 174.000 trabajadores en más de 100 países. En materia de I+D+i, la compañía emplea a unos 6.000 investigadores (800 de los cuales se ubican en el centro de I+D de Port Sunlight en UK). El gasto destinado a actividades de I+D se eleva a los 920 millones de euros según los datos de 2008. La labor de innovación de Unilever se aprecia en la actividad patentadora de la entidad (en torno a 250 y 350 patentes cada año) así como también en el número de productos nuevos que saca al mercado (entre 15 y 20 al año).
Gestión e ideas
La concepción de la idea en la empresa surge por medio de reuniones periódicas donde el debate gira en torno a la pregunta “¿qué va a hacer Unilever dentro de 20 años?”. Fruto de la reflexión que le sigue, las ideas iniciales generadas deben ser aprobadas por un director de proyecto y una vez aceptadas, se redacta un informe detallado para su análisis más profundo. Una vez considerado de interés para la empresa, se le asigna financiación y un equipo de desarrollo específico encargado de seguir todas las etapas.
Aspectos relativos a la creatividad e innovación
Las personas con una capacidad creativa significativa tienen capacidad para negociar su salario en función de su “producción creativa”. En este sentido, un investigador puede llegar a ganar más que un director. Estas personas son animadas a participar en más de un proyecto a la vez de forma que se produzca un enriquecimiento desde perspectivas diferentes. Las reuniones para la generación de ideas se organizan en un “bar central” donde no sólo los desarrolladores, sino también otras personas, son invitados a participar. Existe un elevado grado de flexibilidad laboral, como lo demuestra la posibilidad de trabajar desde casa. Por otro lado se potencia de forma significativa la participación y la asistencia a eventos científicos (seminarios, jornadas, conferencias etc.). Es común la existencia de redes de colaboración y acuerdos con terceras entidades, aunque en la mayoría de los casos bajo acuerdos de confidencialidad.
2. P I X A R
Pixar es un exitoso estudio cinematográfico Norte Americano de animación por computadora fundado en 1979 como una división de la empresa LucasArts y 7 años después fue transformada en organización independiente por Steve Jobs. Ha desarrollado 17 películas entre las que se encuentran éxitos como “Toy Story 1, 2 y 3”, “Buscando a nemo”, “Cars”, “Monsters Inc.” Y “Los increíbles”.
Gestión de ideas
La empresa se caracteriza por un alto compromiso creativo y desarrollo de técnicas propias para la generación y desarrollo de sus proyectos, una de las más reconocidas es Braintrust, la cual consiste en una sesión de ideación a partir de un concepto incipiente previamente establecido en la que participan directores, escritores, productores con el fin de complementar la propuesta y asegurar la gestación de ideas divergentes y acordes a la filosofía que manejan las películas de Pixar.
Aspectos relativos a la creatividad e innovación
Los aspectos relativos a la creatividad y la innovación de la empresa Pixar se pueden diferenciar desde las dos perspectivas:
Creatividad: Se enfocan en la creación de nuevos mundo en los que los personajes, son cosas u objetos que deben superar múltiples problemas para lograr su objetivo, se relaciona con la creatividad para la generación de historias fundamentadas en el trabajo en equipo
Innovación tecnológica: manejan un conjunto de tecnologías para la visualización del diseño de personajes, iluminación y construcción de escenarios que le brindan una unicidad inigualable.
3. BHULER LABORATORIO -www.buhlergroup.com-
Es una entidad especializada que ofrece servicios de mejora competitiva a sus clientes en las áreas de construcción de instalaciones, en las tecnologías de molienda (industria agroalimentaria), tratamiento químico, la fabricación y moldeado de materiales, y en fundición. La empresa emplea a más de 7.000 personas en todo el mundo, cuenta con unos 500 trabajadores dedicados a labores de I+D de forma exclusiva, y dedica en torno a 47 millones de euros a actividades de investigación. La entidad lleva a cabo una intensa labor de innovación que se aprecia en su número de patentes anuales (en torno a 300-400) y el número de productos nuevos al mercado (entre 15 y 20 al año).
Gestión de ideas
En la concepción de la idea, se entiende que es necesaria la participación de un equipo multidisciplinar para poder desarrollar todas las etapas que la materialización de dicha idea en un producto final necesita. En Bühler, la concepción y desarrollo de una idea sigue este método, a excepción de el caso de la maquinaría, donde es el mismo equipo de ingenieros el que sigue todo el proceso. A nivel operativo, los equipos de investigación se componen de unos 20 miembros, que desarrollan investigación fundamental a partir de los objetivos planteados desde la dirección, que a su vez se guía por las necesidades especificadas por el cliente. Desde la concepción inicial de la idea hasta el desarrollo del producto se sigue un proceso más o menos formalizado compuesto por un “brainstorming”, una búsqueda en base de datos, la formulación de la hipótesis, la organización del equipo de trabajo a desarrollar la idea y la asignación del presupuesto y el control desde la dirección. La duración total del proyecto suele ser de entre 4 y 5 años.
Aspectos relativos a la creatividad e innovación
La dirección es la principal fuente de apoyo y animación al desarrollo de proyectos de I+D y al fomento de prácticas creativas e innovadoras.
No existe un tratamiento diferenciado por investigador. Cada uno trabaja en una media de 2 a 3 proyectos al mismo tiempo y se prima la autonomía y las condiciones laborales frente al salario. Por ejemplo, el descubridor de un nuevo producto obtendrá una recompensa que no excederá el 10% de su salario. En este sentido, salvo en la producción, no se da una retribución adicional por el tiempo extra invertido. Aunque se fomenta la formación de redes, estas se mantienen internas a la empresa como consecuencia de su política de seguridad. El entorno de trabajo se caracteriza por un entorno abierto de “no oficinas cerradas”.
FUENTES CONSULTADAS
- http://4.interreg-sudoe.eu/contenido-dinamico/libreria-ficheros/62C8D32A-4A20-0066-A94A-DC9C7993DC89.pdf
- file:///C:/Users/Administrador/Downloads/Pixar_Creatividad%20Colectiva.pdf
1. U N I L E V E R
Es una empresa multinacional dedicada aL desarrollo y la comercialización de productos de nutrición, higiene y cuidado personal con marcas comerciales como Sunsilk, Rexona, Axe, Knorr, Flora, Lipton, Signal etc. Emplea a más de 174.000 trabajadores en más de 100 países. En materia de I+D+i, la compañía emplea a unos 6.000 investigadores (800 de los cuales se ubican en el centro de I+D de Port Sunlight en UK). El gasto destinado a actividades de I+D se eleva a los 920 millones de euros según los datos de 2008. La labor de innovación de Unilever se aprecia en la actividad patentadora de la entidad (en torno a 250 y 350 patentes cada año) así como también en el número de productos nuevos que saca al mercado (entre 15 y 20 al año).
Gestión e ideas
La concepción de la idea en la empresa surge por medio de reuniones periódicas donde el debate gira en torno a la pregunta “¿qué va a hacer Unilever dentro de 20 años?”. Fruto de la reflexión que le sigue, las ideas iniciales generadas deben ser aprobadas por un director de proyecto y una vez aceptadas, se redacta un informe detallado para su análisis más profundo. Una vez considerado de interés para la empresa, se le asigna financiación y un equipo de desarrollo específico encargado de seguir todas las etapas.
Aspectos relativos a la creatividad e innovación
Las personas con una capacidad creativa significativa tienen capacidad para negociar su salario en función de su “producción creativa”. En este sentido, un investigador puede llegar a ganar más que un director. Estas personas son animadas a participar en más de un proyecto a la vez de forma que se produzca un enriquecimiento desde perspectivas diferentes. Las reuniones para la generación de ideas se organizan en un “bar central” donde no sólo los desarrolladores, sino también otras personas, son invitados a participar. Existe un elevado grado de flexibilidad laboral, como lo demuestra la posibilidad de trabajar desde casa. Por otro lado se potencia de forma significativa la participación y la asistencia a eventos científicos (seminarios, jornadas, conferencias etc.). Es común la existencia de redes de colaboración y acuerdos con terceras entidades, aunque en la mayoría de los casos bajo acuerdos de confidencialidad.
2. P I X A R
Pixar es un exitoso estudio cinematográfico Norte Americano de animación por computadora fundado en 1979 como una división de la empresa LucasArts y 7 años después fue transformada en organización independiente por Steve Jobs. Ha desarrollado 17 películas entre las que se encuentran éxitos como “Toy Story 1, 2 y 3”, “Buscando a nemo”, “Cars”, “Monsters Inc.” Y “Los increíbles”.
Gestión de ideas
La empresa se caracteriza por un alto compromiso creativo y desarrollo de técnicas propias para la generación y desarrollo de sus proyectos, una de las más reconocidas es Braintrust, la cual consiste en una sesión de ideación a partir de un concepto incipiente previamente establecido en la que participan directores, escritores, productores con el fin de complementar la propuesta y asegurar la gestación de ideas divergentes y acordes a la filosofía que manejan las películas de Pixar.
Aspectos relativos a la creatividad e innovación
Los aspectos relativos a la creatividad y la innovación de la empresa Pixar se pueden diferenciar desde las dos perspectivas:
Creatividad: Se enfocan en la creación de nuevos mundo en los que los personajes, son cosas u objetos que deben superar múltiples problemas para lograr su objetivo, se relaciona con la creatividad para la generación de historias fundamentadas en el trabajo en equipo
Innovación tecnológica: manejan un conjunto de tecnologías para la visualización del diseño de personajes, iluminación y construcción de escenarios que le brindan una unicidad inigualable.
3. BHULER LABORATORIO -www.buhlergroup.com-
Es una entidad especializada que ofrece servicios de mejora competitiva a sus clientes en las áreas de construcción de instalaciones, en las tecnologías de molienda (industria agroalimentaria), tratamiento químico, la fabricación y moldeado de materiales, y en fundición. La empresa emplea a más de 7.000 personas en todo el mundo, cuenta con unos 500 trabajadores dedicados a labores de I+D de forma exclusiva, y dedica en torno a 47 millones de euros a actividades de investigación. La entidad lleva a cabo una intensa labor de innovación que se aprecia en su número de patentes anuales (en torno a 300-400) y el número de productos nuevos al mercado (entre 15 y 20 al año).
Gestión de ideas
En la concepción de la idea, se entiende que es necesaria la participación de un equipo multidisciplinar para poder desarrollar todas las etapas que la materialización de dicha idea en un producto final necesita. En Bühler, la concepción y desarrollo de una idea sigue este método, a excepción de el caso de la maquinaría, donde es el mismo equipo de ingenieros el que sigue todo el proceso. A nivel operativo, los equipos de investigación se componen de unos 20 miembros, que desarrollan investigación fundamental a partir de los objetivos planteados desde la dirección, que a su vez se guía por las necesidades especificadas por el cliente. Desde la concepción inicial de la idea hasta el desarrollo del producto se sigue un proceso más o menos formalizado compuesto por un “brainstorming”, una búsqueda en base de datos, la formulación de la hipótesis, la organización del equipo de trabajo a desarrollar la idea y la asignación del presupuesto y el control desde la dirección. La duración total del proyecto suele ser de entre 4 y 5 años.
Aspectos relativos a la creatividad e innovación
La dirección es la principal fuente de apoyo y animación al desarrollo de proyectos de I+D y al fomento de prácticas creativas e innovadoras.
No existe un tratamiento diferenciado por investigador. Cada uno trabaja en una media de 2 a 3 proyectos al mismo tiempo y se prima la autonomía y las condiciones laborales frente al salario. Por ejemplo, el descubridor de un nuevo producto obtendrá una recompensa que no excederá el 10% de su salario. En este sentido, salvo en la producción, no se da una retribución adicional por el tiempo extra invertido. Aunque se fomenta la formación de redes, estas se mantienen internas a la empresa como consecuencia de su política de seguridad. El entorno de trabajo se caracteriza por un entorno abierto de “no oficinas cerradas”.
FUENTES CONSULTADAS
- http://4.interreg-sudoe.eu/contenido-dinamico/libreria-ficheros/62C8D32A-4A20-0066-A94A-DC9C7993DC89.pdf
- file:///C:/Users/Administrador/Downloads/Pixar_Creatividad%20Colectiva.pdf
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MI DEFINICIÓN DE CREATIVIDAD
La reflexión sobre el concepto de creatividad me permitió establecer una definición propia al respecto que integrara algunos de las temáticas vistas en la maestría, las cuales no había tenido la posibilidad de articular en una visión sistemática, por tal motivo el ejercicio sirvió como herramienta de cohesión de conceptos y permitió la generación de una aproximación íntima y diferencial, reflejo de un maestrante del tema.
"La creatividad es una herramienta que se utiliza para la identificación, formulación, reformulación y resolución de problemas, reflexionando sobre su origen, proponiendo y materializando alternativas de solución desde diversas perspectivas que enriquezcan a la organización en su proceso de ejecución, es herramienta primaria para la gestión del cambio en las organizaciones y al materializarse e implementarse genera transformaciones que evolucionan hacia la innovación". Rafael Martínez Gutiérrez.
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martes, 6 de septiembre de 2016
MI REFLEXIÓN SOBRE CREATIVIDAD
Mi reflexión sobre el concepto de creatividad:
Inicié mis estudios de creatividad con la gran inquietud respecto al significado de esta, habiendola escuchado su aplicación en múltiples contextos, haciendo referencia hacia múltiples personas y personalidades y siendo aplicada para representar múltiples resultados. Uno de los elementos que más ha dificultado su comprensión se relaciona con las múltiples definiciones que se encuentran sobre la misma, cada área de estudio del ser humano tiene su propia definición respecto al concepto de creatividad, unas más simples y otras más complejas tratan de encasillarla como habilidad, aptitud, actitud, disposición, concepto, proceso, capacidad o cualidad; igualmente autores la relacionan con el pensamiento crítico, el pensamiento lateral o con el pensamiento divergente. Una aproximación para caracterizar la creatividad surjió del análisis y convergencia de conceptos abstraídos de las múltiples definiciones de creatividad dadas por autores como Ausbel,Freud, Piaget, Guilford, DeBono, Osborn, Torrance, De la Torre, Esquivias, y Csikszentmihalyi; al corelacionarlas y buscar conexiones y divergencias salen a las luz algunas palabras clave que se repiten entre autores, originalidad, expresión, capacida de conectar, variedad, diversidad, perspectiva, novedad, divergente, fluidez, flexibilidad, son el cimiento de las propuestas sobre el concepto de creatividad de los estudiosos de la misma; esto, aunque aún no determinante, me permitió comprender la creatividad un poco más pero no era suficiente, no se puede definir la creatividad como un conjunto de palabrasaglutina con comas, un último elemento me permitió establecer una perspectiva propia sobre el concepto de creatividad. ¿Para qué definir el concepto de creatividad? ¿sería para juzgar todo aquello que se nombre erroneamente así misma conmo tal? ¿para poder señalar algo y darle el atributo de creativo? la reflexión fue que la definición de creatividad debería estar inmersa en un contexto sobre el que coherentemente cumpliera una función práctica más allá de la consulta como en un diccionario, ese contexto fue el empresarial, el marco de la definición sería empresarial ya que en un contexto personal es allí donde esta se implementará, autores previos ya tienen sus propias definiciones de creatividad orientada hacia sus contexto de trabajo, por tal motivo mi propia definición se delimita en el contexto organizacional empresarial en el que la creatividad cumple una función específica.
Inicié mis estudios de creatividad con la gran inquietud respecto al significado de esta, habiendola escuchado su aplicación en múltiples contextos, haciendo referencia hacia múltiples personas y personalidades y siendo aplicada para representar múltiples resultados. Uno de los elementos que más ha dificultado su comprensión se relaciona con las múltiples definiciones que se encuentran sobre la misma, cada área de estudio del ser humano tiene su propia definición respecto al concepto de creatividad, unas más simples y otras más complejas tratan de encasillarla como habilidad, aptitud, actitud, disposición, concepto, proceso, capacidad o cualidad; igualmente autores la relacionan con el pensamiento crítico, el pensamiento lateral o con el pensamiento divergente. Una aproximación para caracterizar la creatividad surjió del análisis y convergencia de conceptos abstraídos de las múltiples definiciones de creatividad dadas por autores como Ausbel,Freud, Piaget, Guilford, DeBono, Osborn, Torrance, De la Torre, Esquivias, y Csikszentmihalyi; al corelacionarlas y buscar conexiones y divergencias salen a las luz algunas palabras clave que se repiten entre autores, originalidad, expresión, capacida de conectar, variedad, diversidad, perspectiva, novedad, divergente, fluidez, flexibilidad, son el cimiento de las propuestas sobre el concepto de creatividad de los estudiosos de la misma; esto, aunque aún no determinante, me permitió comprender la creatividad un poco más pero no era suficiente, no se puede definir la creatividad como un conjunto de palabrasaglutina con comas, un último elemento me permitió establecer una perspectiva propia sobre el concepto de creatividad. ¿Para qué definir el concepto de creatividad? ¿sería para juzgar todo aquello que se nombre erroneamente así misma conmo tal? ¿para poder señalar algo y darle el atributo de creativo? la reflexión fue que la definición de creatividad debería estar inmersa en un contexto sobre el que coherentemente cumpliera una función práctica más allá de la consulta como en un diccionario, ese contexto fue el empresarial, el marco de la definición sería empresarial ya que en un contexto personal es allí donde esta se implementará, autores previos ya tienen sus propias definiciones de creatividad orientada hacia sus contexto de trabajo, por tal motivo mi propia definición se delimita en el contexto organizacional empresarial en el que la creatividad cumple una función específica.
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martes, 30 de agosto de 2016
Innovación y calzado
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viernes, 22 de julio de 2016
MÁS AL FONDO DE CHOCOLATES, NAVAJAS, NARANJAS Y CAFÉ
Un análisis comparativo de la innovación entre los países de Suiza e Israel frente a Colombia
La actividad de innovar ha sido fuertemente involucrada en el proyecto Colombiano de país como un factor de diferenciación y potenciación de la competitividad empresarial durante la última década, universidades, centros de desarrollo tecnológico y un conjunto de empresas dedicadas a su gestión han establecido la innovación como su objeto de estudio y tema predilecto, sin embargo este concepto aún no ha permeado el grueso del tejido productivo y su implementación en organizaciones ha tenido un impacto reducido, 78,6 % de las empresas se categorizan como no innovadoras (DANE). Por otro lado se pueden reconocer a nivel mundial economías de países que se fundamentan enteramente en el concepto de innovación, Suiza e Israel son ejemplos de una apuesta para la generación de competitividad y productividad basada en este tema. Este ensayo se enfocará en realizar comparativos entre contextos, características y acciones generales de los países enunciados con el fin de reconocer las brechas que se deben subsanar para lograr una real implementación de la innovación en la economía Colombiana.
¿Qué es la innovación?
El concepto fundamental en este escrito, la innovación, ha tenido diversas concepciones de acuerdo al contexto, territorio y época en la que se referencie, algunas de sus definiciones más representativas provienen de los siguientes autores:
Joseph Shumpeter, economista que en el marco de la crisis económica Norte Americana promocionó se refirió a la innovación de la siguiente manera “Es La introducción en el mercado de un nuevo bien o una nueva clase de bienes; el uso de una nueva fuente de materias primas; la incorporación de un nuevo método de producción no experimentado en determinado sector o una nueva manera de tratar comercialmente un nuevo producto, o la llamada innovación de mercado que consiste en la apertura de un nuevo mercado en un país o la implantación de una nueva estructura de Mercado”. De sus diversas aproximaciones al concepto se puede identificar la posterior definición de los 4 tipos de innovación que se manejan en la actualidad, de producto, de proceso, de mercadotecnia y organizacional. Así mismo, el filósofo de la Administración Peter Drucker define en su libro -Innovation and entrepeneurship- la innovación de la siguiente manera “El medio por el cual explotar el cambio como oportunidad para un negocio diferente, es la acción de dotar a los recursos con una nueva capacidad de producir riqueza. La innovación crea un recurso. No existe tal cosa hasta que el hombre encuentra la aplicación de algo natural y entonces lo dota de valor económico” De esta definición se pueden identificar 2 factores, la importancia del concepto del cambio y la aplicación para considerar que algo es innovador. Sherman GEE define la innovación : In es el proceso en el cual a partir de una idea, invención o recurso, cimiento de una necesidad, se desarrolla un producto, técnica o servicio útil y es aceptado comercialmente.
Por otro lado y con una perspectiva más contemporanea, PORTER la define como: “el elemento clave de la competitividad. La competitividad de una nación depende de la capacidad de su industria para innovar y mejorar. Las empresas consiguen ventajas competitivas si consiguen innovar”. En esta definición más macroeconómica se relacionan los conceptos de innovación y competitividad a manera de causa- consecuencia. Finalmente referencio la definición propuesta por la OECD en la tercera edición del manual de Oslo, la cual dice lo siguiente “Es la implementación de un producto (bien o servicio) nuevo o significativamente mejorado, un proceso, un método de mercadeo nuevo, o un método organizacional nuevo en las prácticas empresariales, la organización del trabajo o las relaciones externas” (2005). Esta definición es importante para Colombia debido a los actuales interese de pertenecer a la OECD y se puede ver referenciada en las convocatorias de innovación que realizan las instituciones promotoras de innovación como Colciencias, SENA e Innpulsa.
La innovación en Colombia
Los objetivos que el gobierno busca lograr por medio de la innovación son “lograr una sociedad más justa, equitativa e incluyente, el mejoramiento del bienestar y la calidad de vida y la reducción de la pobreza, para tal fin el gobierno se planteó algunas proyecciones tales como llegar al año 2032 siendo el tercer país más competitivo y llegar al año 2025 siendo el 3er país más innovador de América Latina, esto implica superar a diversas economías tales como Barbados que para 2015 fue la economía mejor ubicada de LationAmérica; Chile, segunda economía mejor ubicada en LatinoAmérica y que fundamenta su competitividad en la apuesta interna a sectores específicos como la minería, el sector vinícola y el cultivo del salmón; Panamá, país que basa su economía en el aprovechamiento del hasta ahora único existente canal interoceánico; y Costa Rica, País ubicado en el Caribe que fundamenta su economía alrededor de la industria del turismo. La apuesta de Colombia para lograr mejorar su ubicación en la escala de competitividad Latinoamericana se proyecta a partir de apuestas productivas regionales establecidas entre gobierno y empresa privada orientadas hacia la exportación de bienes y servicios de alto valor agregado e innovación, apuesta que conlleva un gran reto a escala macroeconómica y que requiere un aumento en la infraestructura y la inversión para el tema amplio de ciencia, tecnología e innovación.
Respecto a infraestructura para la innovación existente en la actualidad del país los números no favorecen, un estudio del estado actual de la Ciencia, tecnología e Innovación desarrollado por Juan José Perfetti identificó que desde una perspectiva educativa Colombia no cuenta con universidades entre las 500 mejores del mundo y cuenta solo con un Centro de Desarrollo Tecnológico entre los 500 mejores del mundo, igualmente para el 2015 se identificó la publicación de casi 2500 grupos de investigación, alrededor de 42 Centros de Desarrollo Tecnológico, aproximadamente 3400 publicaciones científicas, en su mayoría del área de las ciencias sociales y 300 doctores graduados, además de destinar tan solo el 0,6 del PIB a la ciencia, tecnología e innovación (Gómez y Mitchell), cifras bastante inferiores a los referentes de Suiza e Israel e incluso llegando solo hasta la mitad de las cifras presentadas por Chile, el País Latinoamericano con mayores índices de innovación. Para finalizar, los partidos políticos aún no han establecido políticas públicas robustas para la ciencia, la tecnología y la innovación.
La innovación en Israel y Suiza
Israel es, tras silycon valley, el segundo ecosistema de emprendimiento más grande del mundo, su virtud está en que lo ha logrado a pesar de estar en constante conflicto con sus vecinos y de tener un 60% de tierras áridas o semiáridas y de tener un mercado interno pequeño, el país tiene la misma cantidad de habitantes que Bogotá y sin embargo cuenta con 4000 emprendimientos de los cuales el 75% son de base tecnológica, cuenta con 2 universidades entre las 30 mejores del mundo, sus docentes cuentan con estudios internacionales, conocen el funcionamiento del mundo más allá de su país y posteriormente vuelven a retroalimentar su nación y cuentan con políticas públicas para el fomento del emprendimiento, una de las que más me ha causado asombro y que es una acción diametralmente opuesta al planteamiento de fondos para el emprendimiento como Fondoemprender consiste en que el estado le brinda dinero al empresario para que este inicie actividades y si el emprendimiento no funciona el empresario no tiene que devolver el dinero, pero por el contrario, si el emprendimiento es exitoso, entonces el empresario si debe devolver el dinero.
Otro punto particular tiene que ver con la importancia de prestar el servicio militar, servicio obligatorio para hombre y mujeres que se concibe como una oportunidad para conocer tecnologías de punta e igualmente para establecer relaciones y gestar alianzas entre los diferentes miembros.
La principal virtud se fundamenta en la habilidad de transformar todas sus adversidades en oportunidades, debido a que no manejan una buena relación con los mercados limítrofes, desde el inicio se enfocan en buscar, solucionar y convertir en negocios problemáticas de carácter global, condición que les permitió transformar en 30 años su industria, la cual se enfocaba en la producción de naranjas.
Una inquietud que motivó la realización del ensayo sobre la temática actual fue indagar más a profundidad sobre las razones que hacen que Suiza se encuentre posicionado como el número 1 en el índice mundial de innovación, esta indagación me llevó a la revisión del documento “Global innovation index 2015” en el cuál, nuevamente Suiza logra el primer lugar como el país más innovador; el documento permite identificar las métricas evaluadas para lograr dicha distinción y establece 79 indicadores que se agrupan en subtemas tales como: instituciones, capital humano, infraestructura y resultados de las innovaciones analizando elementos puntuales que van desde la generación y difusión de artículos científicos, dimensión internacional de las solicitudes de patente, hasta la facilidad de acceder a un crédito y la cantidad de capacitaciones que se generan al interior de las empresas alrededor de la gestión del conocimiento y la innovación. Pero lo que realmente sintetiza la capacidad innovadora de Suiza se resume en estos 6 principios
1. El primero establece que las políticas de innovación deben enfocarse en maximizar la innovación en todas las industrias de manera transversal
2. El Segundo establece que las políticas de innovación deben apoyar todas las fases y tipos de innovación, ya que uno de los errores comunes en otros países resulta al enfocarse exclusivamente en la manufactura de productos de alta tecnología. Suiza se enfoca en desarrollar estrategias de crecimiento para todos los ámbitos
3. El tercero es el fomento a innovaciones disruptivas que vayan más allá de brindar un valor agregado a corto plazo y la búsqueda de nuevos mercados con las propuestas de innovación
4. El cuarto se relaciona con mantener bajos los costos de importación de bienes de capital y tecnologías, pues sin inversión extranjera el aumento de la productividad es menor y la competitividad de los negocios disminuye
5. El Quinto es el apoyo a la adquisición y creación de “inputs” o entradas clave para la innovación, estos hacen referencia a la infraestructura digital, un equipo de trabajo con habilidades en innovación, y por último, acceso a conocimiento ya sea desde su producción o desde su transferencia
6. El sexto principio tiene que ver con el desarrollo de una estrategia nacional de innovación y productividad de la mano de empresas que lo soporten, adicionalmente a dichas estrategias, se ha creado un conjunto de agencias específicamente generadas para gestionar y desarrollar la innovación
Conclusiones y comparativos
En contra posición al caso Suiza, en Colombia existe una desarticulación entre universidades y empresas, en Suiza existen doctores trabajando en investigación y desarrollo de empresas y parte de su trabajo es la realización de artículos científicos a partir de los desarrollos de investigaciones que finalizan en innovación.
A diferencia de Colombia, en Suiza deben innovar para poder cobrar un alto precio a lo que desarrollen las empresas justificando un valor agregado diferencial, el nivel de vida Suizo es uno de los más altos del mundo y desarrollar productos en un contexto costoso requiere a su vez que estos productos tengan diferenciales y un alto valor agregado que justifique esos altos precios.
Aunque no es una regla que aplique para todas las situaciones, si existe una propensión macroeconómica que hace referencia a que entre más dinero se tiene más posibilidades de innovación existen, se puede identificar que los países que más porcentaje de su producto interno bruto le asignan a gestionar la innovación obtienen mayores y mejores resultados.
En Colombia la prioridad en términos de recursos económicos y humanos está en la investigación pura y aplicada, la cuál puede arrojar resultados incluso hasta dentro de 20 años y no tanto en la innovación, que exige respuestas rápidas y acordes con las circunstancias actuales del mercado; falta un enfoque más orientado a lo que en el manual de Frascatti se conoce como “desarrollo experimental” que implica la implementación de conocimientos obtenidos a partir de los estudios que realizan las ciencias puras y ciencias aplicadas.
Fuentes consultadas
- Startup nation, la historia del milagro económico de Israel (2012)
- Cornell University, INSEAD, and WIPO (2015): The Global Innovation Index 2015: Effective Innovation Policies for Development, Fontainebleau, Ithaca, and Geneva.
- Peter Drucker. (1985) innovation and entrepeneurship
- Consejo privado de competitividad. Informe Nacional de Competitividad 2015-2016.
- Instituto Madrileño de Desarrollo. (2009). Guía de buenas prácticas en materia de creatividd empresarial. Guía de buenas prácticas en materia de creatividad empresarial.
- OCDE. (2005). Manual de Frascati. Manual de Frascati.
- OCDE. (2005). Manual de Oslo. Guía para la realización y medición de actividades científicas y tecnológicas . Oslo: EUROSTAT.
- Encuesta de Desarrollo e Innovación Tecnológica Industria Manufacturera - EDIT VII (2013-2014). DANE.
- Innovación y emprendimiento en Colombia: balance, perspectivas y recomendaciones de política, fedesarrollo(2014-2018)
La actividad de innovar ha sido fuertemente involucrada en el proyecto Colombiano de país como un factor de diferenciación y potenciación de la competitividad empresarial durante la última década, universidades, centros de desarrollo tecnológico y un conjunto de empresas dedicadas a su gestión han establecido la innovación como su objeto de estudio y tema predilecto, sin embargo este concepto aún no ha permeado el grueso del tejido productivo y su implementación en organizaciones ha tenido un impacto reducido, 78,6 % de las empresas se categorizan como no innovadoras (DANE). Por otro lado se pueden reconocer a nivel mundial economías de países que se fundamentan enteramente en el concepto de innovación, Suiza e Israel son ejemplos de una apuesta para la generación de competitividad y productividad basada en este tema. Este ensayo se enfocará en realizar comparativos entre contextos, características y acciones generales de los países enunciados con el fin de reconocer las brechas que se deben subsanar para lograr una real implementación de la innovación en la economía Colombiana.
¿Qué es la innovación?
El concepto fundamental en este escrito, la innovación, ha tenido diversas concepciones de acuerdo al contexto, territorio y época en la que se referencie, algunas de sus definiciones más representativas provienen de los siguientes autores:
Joseph Shumpeter, economista que en el marco de la crisis económica Norte Americana promocionó se refirió a la innovación de la siguiente manera “Es La introducción en el mercado de un nuevo bien o una nueva clase de bienes; el uso de una nueva fuente de materias primas; la incorporación de un nuevo método de producción no experimentado en determinado sector o una nueva manera de tratar comercialmente un nuevo producto, o la llamada innovación de mercado que consiste en la apertura de un nuevo mercado en un país o la implantación de una nueva estructura de Mercado”. De sus diversas aproximaciones al concepto se puede identificar la posterior definición de los 4 tipos de innovación que se manejan en la actualidad, de producto, de proceso, de mercadotecnia y organizacional. Así mismo, el filósofo de la Administración Peter Drucker define en su libro -Innovation and entrepeneurship- la innovación de la siguiente manera “El medio por el cual explotar el cambio como oportunidad para un negocio diferente, es la acción de dotar a los recursos con una nueva capacidad de producir riqueza. La innovación crea un recurso. No existe tal cosa hasta que el hombre encuentra la aplicación de algo natural y entonces lo dota de valor económico” De esta definición se pueden identificar 2 factores, la importancia del concepto del cambio y la aplicación para considerar que algo es innovador. Sherman GEE define la innovación : In es el proceso en el cual a partir de una idea, invención o recurso, cimiento de una necesidad, se desarrolla un producto, técnica o servicio útil y es aceptado comercialmente.
Por otro lado y con una perspectiva más contemporanea, PORTER la define como: “el elemento clave de la competitividad. La competitividad de una nación depende de la capacidad de su industria para innovar y mejorar. Las empresas consiguen ventajas competitivas si consiguen innovar”. En esta definición más macroeconómica se relacionan los conceptos de innovación y competitividad a manera de causa- consecuencia. Finalmente referencio la definición propuesta por la OECD en la tercera edición del manual de Oslo, la cual dice lo siguiente “Es la implementación de un producto (bien o servicio) nuevo o significativamente mejorado, un proceso, un método de mercadeo nuevo, o un método organizacional nuevo en las prácticas empresariales, la organización del trabajo o las relaciones externas” (2005). Esta definición es importante para Colombia debido a los actuales interese de pertenecer a la OECD y se puede ver referenciada en las convocatorias de innovación que realizan las instituciones promotoras de innovación como Colciencias, SENA e Innpulsa.
La innovación en Colombia
Los objetivos que el gobierno busca lograr por medio de la innovación son “lograr una sociedad más justa, equitativa e incluyente, el mejoramiento del bienestar y la calidad de vida y la reducción de la pobreza, para tal fin el gobierno se planteó algunas proyecciones tales como llegar al año 2032 siendo el tercer país más competitivo y llegar al año 2025 siendo el 3er país más innovador de América Latina, esto implica superar a diversas economías tales como Barbados que para 2015 fue la economía mejor ubicada de LationAmérica; Chile, segunda economía mejor ubicada en LatinoAmérica y que fundamenta su competitividad en la apuesta interna a sectores específicos como la minería, el sector vinícola y el cultivo del salmón; Panamá, país que basa su economía en el aprovechamiento del hasta ahora único existente canal interoceánico; y Costa Rica, País ubicado en el Caribe que fundamenta su economía alrededor de la industria del turismo. La apuesta de Colombia para lograr mejorar su ubicación en la escala de competitividad Latinoamericana se proyecta a partir de apuestas productivas regionales establecidas entre gobierno y empresa privada orientadas hacia la exportación de bienes y servicios de alto valor agregado e innovación, apuesta que conlleva un gran reto a escala macroeconómica y que requiere un aumento en la infraestructura y la inversión para el tema amplio de ciencia, tecnología e innovación.
Respecto a infraestructura para la innovación existente en la actualidad del país los números no favorecen, un estudio del estado actual de la Ciencia, tecnología e Innovación desarrollado por Juan José Perfetti identificó que desde una perspectiva educativa Colombia no cuenta con universidades entre las 500 mejores del mundo y cuenta solo con un Centro de Desarrollo Tecnológico entre los 500 mejores del mundo, igualmente para el 2015 se identificó la publicación de casi 2500 grupos de investigación, alrededor de 42 Centros de Desarrollo Tecnológico, aproximadamente 3400 publicaciones científicas, en su mayoría del área de las ciencias sociales y 300 doctores graduados, además de destinar tan solo el 0,6 del PIB a la ciencia, tecnología e innovación (Gómez y Mitchell), cifras bastante inferiores a los referentes de Suiza e Israel e incluso llegando solo hasta la mitad de las cifras presentadas por Chile, el País Latinoamericano con mayores índices de innovación. Para finalizar, los partidos políticos aún no han establecido políticas públicas robustas para la ciencia, la tecnología y la innovación.
La innovación en Israel y Suiza
Israel es, tras silycon valley, el segundo ecosistema de emprendimiento más grande del mundo, su virtud está en que lo ha logrado a pesar de estar en constante conflicto con sus vecinos y de tener un 60% de tierras áridas o semiáridas y de tener un mercado interno pequeño, el país tiene la misma cantidad de habitantes que Bogotá y sin embargo cuenta con 4000 emprendimientos de los cuales el 75% son de base tecnológica, cuenta con 2 universidades entre las 30 mejores del mundo, sus docentes cuentan con estudios internacionales, conocen el funcionamiento del mundo más allá de su país y posteriormente vuelven a retroalimentar su nación y cuentan con políticas públicas para el fomento del emprendimiento, una de las que más me ha causado asombro y que es una acción diametralmente opuesta al planteamiento de fondos para el emprendimiento como Fondoemprender consiste en que el estado le brinda dinero al empresario para que este inicie actividades y si el emprendimiento no funciona el empresario no tiene que devolver el dinero, pero por el contrario, si el emprendimiento es exitoso, entonces el empresario si debe devolver el dinero.
Otro punto particular tiene que ver con la importancia de prestar el servicio militar, servicio obligatorio para hombre y mujeres que se concibe como una oportunidad para conocer tecnologías de punta e igualmente para establecer relaciones y gestar alianzas entre los diferentes miembros.
La principal virtud se fundamenta en la habilidad de transformar todas sus adversidades en oportunidades, debido a que no manejan una buena relación con los mercados limítrofes, desde el inicio se enfocan en buscar, solucionar y convertir en negocios problemáticas de carácter global, condición que les permitió transformar en 30 años su industria, la cual se enfocaba en la producción de naranjas.
Una inquietud que motivó la realización del ensayo sobre la temática actual fue indagar más a profundidad sobre las razones que hacen que Suiza se encuentre posicionado como el número 1 en el índice mundial de innovación, esta indagación me llevó a la revisión del documento “Global innovation index 2015” en el cuál, nuevamente Suiza logra el primer lugar como el país más innovador; el documento permite identificar las métricas evaluadas para lograr dicha distinción y establece 79 indicadores que se agrupan en subtemas tales como: instituciones, capital humano, infraestructura y resultados de las innovaciones analizando elementos puntuales que van desde la generación y difusión de artículos científicos, dimensión internacional de las solicitudes de patente, hasta la facilidad de acceder a un crédito y la cantidad de capacitaciones que se generan al interior de las empresas alrededor de la gestión del conocimiento y la innovación. Pero lo que realmente sintetiza la capacidad innovadora de Suiza se resume en estos 6 principios
1. El primero establece que las políticas de innovación deben enfocarse en maximizar la innovación en todas las industrias de manera transversal
2. El Segundo establece que las políticas de innovación deben apoyar todas las fases y tipos de innovación, ya que uno de los errores comunes en otros países resulta al enfocarse exclusivamente en la manufactura de productos de alta tecnología. Suiza se enfoca en desarrollar estrategias de crecimiento para todos los ámbitos
3. El tercero es el fomento a innovaciones disruptivas que vayan más allá de brindar un valor agregado a corto plazo y la búsqueda de nuevos mercados con las propuestas de innovación
4. El cuarto se relaciona con mantener bajos los costos de importación de bienes de capital y tecnologías, pues sin inversión extranjera el aumento de la productividad es menor y la competitividad de los negocios disminuye
5. El Quinto es el apoyo a la adquisición y creación de “inputs” o entradas clave para la innovación, estos hacen referencia a la infraestructura digital, un equipo de trabajo con habilidades en innovación, y por último, acceso a conocimiento ya sea desde su producción o desde su transferencia
6. El sexto principio tiene que ver con el desarrollo de una estrategia nacional de innovación y productividad de la mano de empresas que lo soporten, adicionalmente a dichas estrategias, se ha creado un conjunto de agencias específicamente generadas para gestionar y desarrollar la innovación
Conclusiones y comparativos
En contra posición al caso Suiza, en Colombia existe una desarticulación entre universidades y empresas, en Suiza existen doctores trabajando en investigación y desarrollo de empresas y parte de su trabajo es la realización de artículos científicos a partir de los desarrollos de investigaciones que finalizan en innovación.
A diferencia de Colombia, en Suiza deben innovar para poder cobrar un alto precio a lo que desarrollen las empresas justificando un valor agregado diferencial, el nivel de vida Suizo es uno de los más altos del mundo y desarrollar productos en un contexto costoso requiere a su vez que estos productos tengan diferenciales y un alto valor agregado que justifique esos altos precios.
Aunque no es una regla que aplique para todas las situaciones, si existe una propensión macroeconómica que hace referencia a que entre más dinero se tiene más posibilidades de innovación existen, se puede identificar que los países que más porcentaje de su producto interno bruto le asignan a gestionar la innovación obtienen mayores y mejores resultados.
En Colombia la prioridad en términos de recursos económicos y humanos está en la investigación pura y aplicada, la cuál puede arrojar resultados incluso hasta dentro de 20 años y no tanto en la innovación, que exige respuestas rápidas y acordes con las circunstancias actuales del mercado; falta un enfoque más orientado a lo que en el manual de Frascatti se conoce como “desarrollo experimental” que implica la implementación de conocimientos obtenidos a partir de los estudios que realizan las ciencias puras y ciencias aplicadas.
Fuentes consultadas
- Startup nation, la historia del milagro económico de Israel (2012)
- Cornell University, INSEAD, and WIPO (2015): The Global Innovation Index 2015: Effective Innovation Policies for Development, Fontainebleau, Ithaca, and Geneva.
- Peter Drucker. (1985) innovation and entrepeneurship
- Consejo privado de competitividad. Informe Nacional de Competitividad 2015-2016.
- Instituto Madrileño de Desarrollo. (2009). Guía de buenas prácticas en materia de creatividd empresarial. Guía de buenas prácticas en materia de creatividad empresarial.
- OCDE. (2005). Manual de Frascati. Manual de Frascati.
- OCDE. (2005). Manual de Oslo. Guía para la realización y medición de actividades científicas y tecnológicas . Oslo: EUROSTAT.
- Encuesta de Desarrollo e Innovación Tecnológica Industria Manufacturera - EDIT VII (2013-2014). DANE.
- Innovación y emprendimiento en Colombia: balance, perspectivas y recomendaciones de política, fedesarrollo(2014-2018)
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jueves, 31 de marzo de 2016
MAPA MENTAL -Y EL CEREBRO CREÓ AL HOMBRE-
Este es un mapa mental realizado a partir del libro "Y el cerebro creó al hombre]" del Neurólogo António Damásio.
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domingo, 31 de enero de 2016
ECODISEÑO Y CALZADO
Estos son algunos resultados de los proyectos realizados en el nodo proyectual ambiente, cultura y diseño, semestre 2015-II.
http://agenciadenoticias.unal.edu.co/detalle/article/ecodiseno-de-calzado-femenino.html
http://agenciadenoticias.unal.edu.co/detalle/article/tambo-calzado-etnico-y-juvenil.html
http://agenciadenoticias.unal.edu.co/detalle/article/ecodiseno-de-calzado-femenino.html
http://agenciadenoticias.unal.edu.co/detalle/article/tambo-calzado-etnico-y-juvenil.html
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